為增強綿陽理工學校師生防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，提高師生地震應急避險及自救互救能力，確保地震發(fā)生時，能迅速有序避險和疏散，最大限度保護師生生命安全。5月16日，綿陽理工學校組織全體師生開展防震減災及消防疏散演練活動。

提前動員 教育先行

演練前，綿陽理工學校保衛(wèi)處制定了詳細的疏散演練方案及撤離路線，并于5月14日下午在學校電影院召開了防震疏散演練動員大會，全校教職工參與。

全校教職工參與演練前的動員大會

各班班主任召開了主題班會，針對演練的目的以及演練時的注意事項向學生做了詳細的講解，讓學生了解應急避震和安全疏散的方法，并告知同學們，“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。”

班主任進班講解方案及撤離路線

疏散演練 秩序井然

緊急避震

5月16日早上9:40疏散演練正式開始，各班老師根據(jù)學校的安排，在聽到第一聲警報信號響起后，立即組織學生采取“伏地、掩護”的避震姿勢就地避險，用雙手護住頭部，閉眼、躲在各自的課桌下。

快速疏散

當?shù)诙暰瘓箜懫鸷?，學生立即在老師的帶領下用書包、書籍等物品保護頭部，彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離教室到達安全地點。

班主任組織按照撤離路線撤離

當撤離到指定安全地點后，各班班長迅速清點人數(shù)并向保衛(wèi)處陸主任匯報，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）用時3分27秒，整個過程快速、安全、有序。

演練結束后，保衛(wèi)處陸裕安主任對本次演練活動進行了總結，充分肯定了同學們在演練中沉著冷靜、有條不紊、聽從指揮的表現(xiàn)。他要求同學們，在遇到突發(fā)事件時一定要沉著應對，并且告訴同學們，演練不是游戲，是逃生的本領，是面對災難時自救的能力，要時刻牢記疏散避險的要領，掌握避險知識，強化安全意識，筑牢安全防線。

消防培訓 警鐘長鳴

逃生演練結束后，消防救援培訓中心蘇教官進行了消防知識培訓，為學生們講解了火災的成因、預防措施以及火災發(fā)生時的應急處理方法，現(xiàn)場演示滅火器的使用流程，進行實地操作，讓學生切身感受掌握應急自救互救知識的重要性。

消防救援培訓中心蘇教官演示滅火器使用

通過這次防震避災應急演練及消防知識培訓，同學們對地震快速逃生及消防知識有了進一步了解，提高了全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援能力。綿陽理工學校將一如既往地把安全工作放在首位，切實加強安全教育工作，將安全教育貫徹于所有工作中，為學生安全、健康、快樂的成長保駕護航。

綿陽理工學校