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      研語綻芳華,聚力共成長——綿陽理工學(xué)校語文研修課
      來源: | 作者:綿陽理工學(xué)校 | 發(fā)布時間: 2024-05-17 | 1805 次瀏覽 | 分享到:

      教無涯,研無止。為了進一步推進教研活動切實有效進行,加強教師間學(xué)習(xí)與交流,打造高效的常態(tài)課堂。5月15日上午,高一(14)班語文教師白玲老師在多媒體教室開展了一堂生動有趣的公開課。各學(xué)科老師都參與了聽課、評課。

      白老師執(zhí)教的是中職語文基礎(chǔ)模塊下冊的第三單元《祝?!芬徽n,將課堂與“劇本殺”游戲結(jié)合起來,以“大偵探探案”的話題巧妙地引入了本文的主人公——祥林嫂,通過聚焦關(guān)鍵段、抓住重點詞,引導(dǎo)學(xué)生們從課文中找出了有關(guān)死者的基本信息,既充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲,又讓學(xué)生掌握了閱讀方法,點燃了思維之花。緊接著,白玲老師充當(dāng)劇本殺主持人角色,讓同學(xué)們分組領(lǐng)取任務(wù),按照小說情節(jié)“序幕——開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局——尾聲”的順序梳理案件,完善了“受害者”檔案。討論過程中,同學(xué)們各抒己見,白老師適當(dāng)?shù)奶崾咀屗麄儾讲缴钊?,合作分析出了課文脈絡(luò)。

      在本次教研活動中,白老師以嫻熟的教學(xué)技藝、幽默的教學(xué)風(fēng)格、扎實的教學(xué)知識,呈現(xiàn)出了一堂高水平的示范課。她以環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計、循循善誘的教學(xué)方式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,掌握了小說的學(xué)習(xí)方法,以幽默風(fēng)趣的語言、獨特新穎的創(chuàng)新學(xué)習(xí),讓整個課堂精彩紛呈,更具有吸引力。

      “教而不研則淺,研而不教則空。”課后,老師們積極參與評課,聚焦新課標(biāo)理念的落實情況,積極發(fā)言,各抒己見,在贊揚閃光點的同時提出了需加強代入感、優(yōu)化流程等建議,雖然角度不一,但都見解獨到。老師們在評課中不斷碰撞出思維的火花,學(xué)其所長,研有所得,營造了濃厚的教研氛圍。

      本次教研活動圓滿成功,充分為綿陽理工學(xué)校教師創(chuàng)新教研、潛心教書賦能,跨學(xué)科的交流學(xué)習(xí)也讓教師隊伍更加團結(jié)一致,更加堅定攜手共進,永不停止學(xué)習(xí)的步伐!相信今后會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂,激起更多的智慧火花,我們一起深研促優(yōu),用心用情托舉出學(xué)生們美好的明天!


      綿陽理工學(xué)校


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