2019年4月12日上午，綿陽(yáng)市教科所受邀參加綿陽(yáng)理工學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作。市教科所職成室主任趙家萬(wàn)，教科所老師及綿陽(yáng)農(nóng)校老師，綿陽(yáng)北川職中老師，安職中老師，鹽亭職中老師等一行來(lái)到綿陽(yáng)理工學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)交流工作。綿陽(yáng)理工學(xué)校常務(wù)校長(zhǎng)徐鎮(zhèn)烘，教務(wù)校長(zhǎng)周紅梅老師全程陪同。

       教研所老師首先聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)類、旅游服務(wù)類老師的上課情況，深入課堂聽(tīng)課。

      緊接著各學(xué)科分組進(jìn)行交流討論。

      最后由趙家萬(wàn)主持開(kāi)展大組討論，評(píng)價(jià)。會(huì)上教研室各學(xué)科教研委員分別對(duì)今天的視導(dǎo)情況作了匯報(bào)。各教研委員高度肯定了綿陽(yáng)理工學(xué)校的教師上課水平以及專業(yè)素質(zhì)能力。

（語(yǔ)文組教研員劉晟老師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

      語(yǔ)文組教研委員劉晟指出：語(yǔ)文老師上課思路清晰，完整，在目標(biāo)教學(xué)，啟發(fā)引導(dǎo)上都相當(dāng)不錯(cuò)，舉止大方得體。數(shù)學(xué)組教研員周老師對(duì)數(shù)學(xué)科目的教學(xué)給予高度評(píng)價(jià)，講練結(jié)合，及時(shí)反饋。并說(shuō)"剛來(lái)到綿陽(yáng)理工學(xué)校的時(shí)候就被震撼到了，是伴隨著朗朗讀書(shū)聲而上來(lái)了，這種感覺(jué)非常好"。英語(yǔ)組研究員文老師認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)老師師生關(guān)系融洽，舉的例子貼近生活，非常好。此外，旅游專業(yè)以及信息專業(yè)教研組的老師也對(duì)學(xué)校教師教學(xué)水平給予高度評(píng)價(jià)。安職中旅游學(xué)科龔春燕老師贊揚(yáng)了我校旅游教師的教姿教態(tài)，以及教法，并值得大家學(xué)習(xí)。綿陽(yáng)市信息技術(shù)教研委員歐陽(yáng)老師高度贊揚(yáng)了我校信息組教師，說(shuō)到：“通過(guò)聽(tīng)取兩位老師的課程可以看出教師的個(gè)人素質(zhì)相當(dāng)優(yōu)異，基本功扎實(shí)，注重教學(xué)細(xì)節(jié)，語(yǔ)言精練；學(xué)生參與度高?！辈⑶已a(bǔ)充說(shuō)“綿陽(yáng)理工學(xué)校的機(jī)房硬件設(shè)施是目前整個(gè)綿陽(yáng)其他學(xué)校所不及的”肯定了綿陽(yáng)理工學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備。

（市信息技術(shù)教研員歐陽(yáng)老師發(fā)言）

（英語(yǔ)教師交流討論）

        最后由趙主任總結(jié)工作，趙主任說(shuō)：“我知道了綿陽(yáng)理工學(xué)校的班主任是24小時(shí)在校，和學(xué)生一起住在學(xué)校里面，這很好，并且我問(wèn)了幾位在班里的班主任是否愿意，答案是肯定的。這是很多學(xué)校都辦不到的，值得大家學(xué)習(xí)，這不僅體現(xiàn)了學(xué)校的管理水平，更體現(xiàn)了教師的敬業(yè)精神以及師德師風(fēng)；在學(xué)校規(guī)模達(dá)到了一定水平之后，要將管理做得更好。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升教師個(gè)人素質(zhì)，讓更多的青年教師有培訓(xùn)發(fā)展的機(jī)會(huì)。”綿陽(yáng)理工學(xué)校要再接再厲，不驕不躁，做綿陽(yáng)職業(yè)教育的標(biāo)桿。