不斷強化黨員干部的教育管理。積極組織黨員干部參加警示教育和黨風廉政教育專題活動，不斷提高自律意識，增強活力。

堅持黨員標準，做好黨員發(fā)展工作。學校黨委始終遵循“控制總量、優(yōu)化結(jié)構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的十六字方針，把好“入口關”，嚴格按照發(fā)展黨員程序，做好今年我校黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)工作。

認真落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，嚴格執(zhí)行八項規(guī)定。從源頭上預防和治理腐敗現(xiàn)象的滋生，對有可能出現(xiàn)廉政風險的工作進行了重點監(jiān)督，迄今為止，我校無一起違規(guī)違紀行為。

扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。開展了“牢記初心、不忘使命”主黨日和貫徹落實黨的十九大精神等專題學習講座培訓活動，增強了黨員的理想信念和四個意識。

四．校企合作

    1、校企合作開展情況和效果

學校自開展校企合作以來，積極探索、扎實推進，努力促進校企共建課程體系、共建實訓基地、共建雙師隊伍、共促招生就業(yè)的實現(xiàn)；試行專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接崗位、實習對接生產(chǎn)，最終實現(xiàn)企業(yè)和學校合作共贏的模式。

訂單式職業(yè)教育是校企合作走向深入，是企業(yè)和學校聯(lián)合對學生實行一站式服務的培養(yǎng)模式，學生選擇訂單式培養(yǎng)的專業(yè)就等于有了可靠的就業(yè)保證，是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“通行證”。我校多家公司合作辦學，實施了訂單培養(yǎng)，使學校實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與市場需求的零距離對接，借助用人單位的資源優(yōu)勢，彌補專業(yè)課教學的不足，加速了“雙師型”師資隊伍的建設，辦學效益十分明顯。

校外實訓基地是校企雙方合作的重要形式之一。學校根據(jù)各專業(yè)需求與多家企業(yè)簽定了合作協(xié)議，覆蓋全校所有專業(yè)，共享實訓資源，定期組織學生赴校外實訓基地參加跟崗實習和頂崗實習，培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞精神，增強了學生的崗位適應能力。

2.學生實習情況

頂崗實習既符合教學大綱教學安排，又利于對學生進行職業(yè)素質(zhì)強化訓練，使學生提前了解社會，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高其綜合素養(yǎng)，是職業(yè)教育教學體制改革的一項舉措。學校與  眾多企業(yè)簽定了頂崗實習協(xié)議，通過企業(yè)專場進校園等形式，組織學生赴合作企業(yè)參加頂崗實習。實習過程中，通過增強服務意識，規(guī)范管理制度，加大考核力度，使實習收到較好效果。學校還采用回訪談心、電話聯(lián)系、網(wǎng)上交流等形式加強與學生的聯(lián)系以及與用人單位的聯(lián)系，及時了解學生的工作和生活情況。另外通過協(xié)調(diào)學生與用人單位的關系，為學生實習就業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境氛圍；通過加強與學生家長的聯(lián)系，及時告知學生動向，在他們的幫助下共同做好實習學生的穩(wěn)定工作。以嚴格的管理、周到的服務、細致的工作為保障，我校的頂崗實